人力資源管理專業(yè)

一、專業(yè)歷史

人力資源管理專業(yè)始建于2000年,為安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)科的核心專業(yè),(安徽)省/校兩級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。多年來,專業(yè)面向全國招收本科生,依托企業(yè)管理碩士學(xué)位授予點(diǎn)招收科學(xué)學(xué)位研究生,并參與專業(yè)學(xué)位研究生(MBA)的培養(yǎng),累計(jì)為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送優(yōu)秀碩士和本科畢業(yè)生2000余人,積累了良好的社會(huì)聲譽(yù)與專業(yè)口碑。


安徽省行為科學(xué)學(xué)會(huì)(2018)年會(huì)在我校召開


二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持立德樹人,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展,基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,富有誠信篤行品德和社會(huì)責(zé)任感,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)與協(xié)調(diào)溝通能力,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高層次應(yīng)用型專門人才。

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽頒獎(jiǎng)


三、特色與要求

本專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中堅(jiān)持“四位一體”的建設(shè)思路與“雙輪驅(qū)動(dòng)”的培養(yǎng)模式,把教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來,以教學(xué)為抓手,以科研為引擎,以服務(wù)為契機(jī),以人才為目標(biāo),全力打造“四高”畢業(yè)生,即專業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐能力高、就業(yè)比例高以及職業(yè)認(rèn)同高。同時(shí),將卓越人才培養(yǎng)與人力資源管理師培訓(xùn)相結(jié)合,強(qiáng)調(diào)“學(xué)士學(xué)位證+職業(yè)技能證書”的培養(yǎng)模式,訓(xùn)練學(xué)生建立在理論知識(shí)基礎(chǔ)之上的思維能力、應(yīng)變能力和溝通能力,并積極參加各級(jí)各類專業(yè)競(jìng)賽與社會(huì)實(shí)踐。

通過四年的學(xué)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)與社會(huì)學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),接受人力資源管理方法與技術(shù)的針對(duì)性訓(xùn)練,具有運(yùn)用管理及人力資源管理相關(guān)理論與基本原理分析和解決人力資源管理實(shí)際問題的能力。具體表現(xiàn)為:

1.政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理,具備適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力;

2.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的相關(guān)理論與基本知識(shí);

3.掌握人力資源管理的定性與定量分析方法;

4.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力;

5.熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針政策和法律法規(guī);

6.了解管理與人力資源管理學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài);

7.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定科學(xué)研究能力和較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。


參賽學(xué)生在第一屆全國大學(xué)生人力資源管理知識(shí)技能競(jìng)賽(2016)現(xiàn)場(chǎng)


四、師資隊(duì)伍

本專業(yè)師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師17人,其中教授6人,副教授7人,講師4人;碩士生導(dǎo)師8人;博士與在讀博士10人,碩士7人。其中多名教師為安徽省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、龍湖學(xué)者、省教壇新秀、校教學(xué)名師等。


五、教學(xué)與科研

本專業(yè)教師重視并積極開展教學(xué)和科研工作,形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意進(jìn)取的實(shí)力團(tuán)隊(duì)。在教學(xué)研究方面,先后完成《人力資源管理》省級(jí)精品課程和校級(jí)示范課程(Mooc)的建設(shè)工作,現(xiàn)主持(安徽)省/校兩級(jí)人力資源管理專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目研究工作,累計(jì)主持省校兩級(jí)教學(xué)研究重點(diǎn)和一般項(xiàng)目20余項(xiàng),公開發(fā)表教學(xué)研究論文30余篇。

在科研方面,本專業(yè)教師先后主持國家社科基金3項(xiàng)、教育部等省部級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng);在《管理學(xué)報(bào)》、《外國經(jīng)濟(jì)與管理》、《科學(xué)學(xué)研究》、《管理工程學(xué)報(bào)》和《中國人力資源開發(fā)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇;通過主辦、參加國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議與專題研討,有效地提高了專業(yè)的知名度和影響力。


六、學(xué)制與學(xué)位授予

本專業(yè)基本學(xué)制為四年,并實(shí)行3~6年彈性學(xué)制。

申報(bào)獲批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)休學(xué)、應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊(duì))的本科學(xué)生,最長(zhǎng)修業(yè)年限為8年。

學(xué)生在規(guī)定的學(xué)制內(nèi)修滿學(xué)分,經(jīng)考核成績(jī)?nèi)亢细瘢l(fā)給本科畢業(yè)證書,符合《安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)普通本科學(xué)生學(xué)士授予辦法》規(guī)定,授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。考核成績(jī)不合格者,按學(xué)校學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理。

在彈性學(xué)制內(nèi)學(xué)生可以選讀雙專業(yè)、雙學(xué)位。

人力資源管理電子對(duì)抗(用人之道軟件)


七、畢業(yè)就業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率一直高于省內(nèi)同類專業(yè),除部分在國內(nèi)外高校進(jìn)一步深造攻讀碩士學(xué)位外,主要集中在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事人力資源管理工作,以及在高等和中等職業(yè)院校從事人力資源管理的專業(yè)教學(xué)與研究工作。多年來,社會(huì)各界對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)與工作能力給予了很高的評(píng)價(jià),專業(yè)的知名度和社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)提高。


安財(cái)人力資源管理,職業(yè)夢(mèng)想起航的地方。

心動(dòng)不如行動(dòng),我們?cè)诎藏?cái)?shù)戎悖?/strong>


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